2022 m. rugsėjo 21d.  Tauragės „ Versmės“ gimnazijos II kl. mokiniams buvo pravestas meninės saviraiškos užsiėmimas tema: „Klasės portretas. Mano vieta joje“. Šio užsiėmimo tikslas buvo naudojant meno saviraiškos metodus kurti pozityvesnius santykius su savimi ir klasės draugais.

Mokiniai turėjo puikią galimybę laisvai kurti, pabendrauti su klasės draugais bei pasijusti savo klasės dalimi. Mokėsi drauge dalintis patiriamu kūrybos džiaugsmu, priimti save ir kitus tokius, kokie jie yra, atviriau išreikšti savo asmeninius jausmus, drąsiau kalbėti apie save, atrasti asmeninius resursus, gerinančius klasės gyvenimo kokybę bei padedančius sušvelninti patiriamus kasdieninius sunkumus.

Mokiniai suprato, kad nuo jų savijautos priklausys sėkmė moksle, kaip jie sutars su šeima, klasės draugais, mokytojais.

Mergaitės, merginos, moterys! Leiskimės drauge į technologijų pasaulio pažinimo kelionę 

Nemokamas užsiėmimas vyks mažose grupelėse, o mergaitėms/moterims padės ir procesus paaiškins mentoriai – technologijų profesionalai ir entuziastai.

2022-09-29 
14:30

Tauragės STEAM centras, Aerodromo g. 6, Tauragė

Renginys nemokamas. Vietų kiekis ribotas. Būtina registracija. 

Daugiau informacijos ir registracija https://forms.gle/JSMTTDLeE9ngUJWd7

Organizuoja – Akademija „bit&Byte“.
Globoja – JAV programavimo paslaugų įmonė Devbridge ir jų įkurta „Sourcery For Kids“ akademija. 

Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacija LINPRA kviečia 7-8 klasių moksleivius dalyvauti STEM gebėjimų konkurse.

Konkursas skirtas tiems, kas domisi STEM dalykais, lanko STEM pamokas ar būrelius, o gal turi technologinį hobį ir užsiima juo laisvalaikiu savarankiškai.

Parodyk savo mėgstamiausias inžinerines technologijas ir kaip tau sekasi su jomis dirbti ar eksperimentuoti! 

Konkurso užduotis moksleiviui:

Pristatyti kūrybinį STEM projektą, kurį šį rudenį įgyvendini STEM klasėje.

• Projektui pasirink STEM klasėje naudojamą įrenginį ar technologiją.
• Su pasirinkta technologija sukurk bet kokį gaminį ir vizualiai pristatyk jo sukūrimo procesą; ARBA pristatyk, kaip supranti pasirinktos mėgstamos STEM technologijos ar įrenginio veikimą ir jo panaudojimo galimybes (ką daro šis įrenginys / technologija?).
• Gaminio sukūrimo eigą / STEM technologijos galimybes gali pristatyti šiais būdais:
  • nupiešti plakatą / suklijuoti koliažą ir atsiųsti jo raiškią nuotrauką;
  • paruošti prezentaciją kompiuteriu (PowerPoint);
  • nufilmuoti.

Nieko tokio, jeigu paties gaminio nespėsi sukurti iki galo. Konkursui svarbiausia pateikti pristatymą, kaip naudoji STEM technologiją ir kokios jos galimybės. Žinoma, jeigu gaminį sukursi – pristatyk ir jį!

• Konkursui skirtą medžiagą – raiškią plakato nuotrauką, prezentaciją ar video filmuką – atsiųsk el. paštu konkursas@linpra.lt.
• Konkurso darbus vertins LINPRA sudaryta komisija.
• Laimėtojais išrinksime 3 kūrybiškiausius moksleivius, kurie vaizdžiai, išmaniai ir gudriai pristatys savo STEM projektus. Dovana kiekvienam iš trijų laimėtojų – 200 Eur vertės ElektroMarkt dovanų čekiai.
• Laimėtojai bus paskelbti ir apdovanoti Balttechnika 2022 parodos metu spalio 21 d. 10 val. LITEXPO parodų rūmuose (seminarų erdvė, 3 salė).

Siūlomi būreliai

1. „Gamtamokslinės laboratorijos paslaptys“ 6-7 kl. mokiniams.
2. „STEAM formulė arba jaunasis tyrėjas“ 8-10 kl. mokiniams.
3. „Smalsioji robotikos inžinerija“ 5-6 kl. ir 7-8 kl. mokiniams.

Pasiekti rezultatai  – stovykloje dalyvavo 24 rajono mokyklų 2-4 klasių mokiniai, šeši iš jų  – ukrainiečių vaikai, besimokantys Tauragės Jovarų pagrindinėje mokykloje.

Stovyklos metu buvo įgyvendintos visos iš anksto suplanuotos veiklos ir tikslai bei uždaviniai.

Stovyklos dalyviai susipažino su STEAM centro laboratorijomis ir čia esančia įranga bei tobulino savo laboratorinio darbo įgūdžius.

Gamtos mokslų laboratorijoje mokiniai atliko daug eksperimentų ir laboratorinių darbų. Mokėsi dirbti su pipetėmis, mikroskopais, svarstyklėmis, kitais svorio ir tūrio matavimo prietaisais. Vaikai augino druskų kristalus ir stebėjo visą jų augimo procesą. Atliko keletą eksperimentų ir edukacinių veiklų: „Jonvabalių švytėjimas“, „Juodoji dykumų gyvatė“, „Slaptas laiškas“, „Spalvų šulinėliai“, „Stebuklingi mėgintuvėliai“, „Cheminiai sodai“, „Spalvų susimaišymas“. Dirbo su augalais ir atliko pigmentų nustatymą plonasluoksnės chromatografijos metodu. Tęsdami eksperimentines, gamtamokslines, tiriamąsias veiklas mokiniai lankėsi Viešvilės rezervate. Ten susipažino su rezervatu, mokėsi pažinti skirtingas ekosistemomas, rinko augalus, o vėliau sudarinėjo augalų herbariumus. Mokėsi atpažinti augalus naudojantis Google ir PlantNet programėlėmis.

IT ir Mechatronikos laboratorijoje vaikai narpliojo programavimo labirintus, programavo ir mokėsi dirbti su LEGO SPIKE, programavo garsus ir vaizdus, kūrė ir konstravo vibrovabaliukus, susipažino su FAB Lab skaitmenine erdve, 3D spausdintuvais ir lazeriu.

Tvaraus vystymosi, žaliosios ir alternatyviosios energetikos laboratorijoje vaikai susipažino su saulės ir vėjo energetika, kūrė mini „Vėjo jėgainių“  parką, lankstė vėjo malūnėlius, konstravo mini elektros grandines, išbandė elektros energiją gaminantį dviratį, susipažino su saulės sistemos planetų modeliu.

Stovykloje dalyvavę vaikai vykdė ir kitas veiklas, ne tik laboratorijos erdvėse. Stovyklautojai dalyvavo meno terapijos užsiėmime, kuriame mokėsi geriau pažinti ir išreikšti save ir savo emocijas per kūrybinius – meninius eksperimentus. Mokėsi kurti eskizu ir kūrė stovyklos medalio eskizą, pynė draugystės apyrankes ir iš karoliukų vėrė apyrankes pagal saulės sistemos modelį. Atliko kūrybines piešimo užduotis: gėlių pieva, spalvų ir skaičių matematika, knygos skirtukas, žodžių labirintas ir kt. Kiekvieną dieną stovyklautojai žaidė žaidimus savęs ir kitų pažinimui, komandos formavimui ir stiprinimui, judesio koordinavimui ir fiksavimui. Vyko sportiniai užsiėmimai su STEAM centro darbuotojais ir Tauragės r. sav. Visuomenės sveikatos centro treneriu Arūnu Vladička.

Tikimės, kad ši stovykla jauniesiems STEAM centro bičiuliams buvo puiki įžanga į vasaros atostogas. Manome, kad vykusios veiklos paskatins mokinukus  labiau domėtis gamtos mokslais, technologijomis, inžinerija, matematika ir kūrybinėmis veiklomis.

STEAM atviros prieigos centro neformaliojo švietimo organizatorė/projektų koordinatorė, stovyklos vadovė Vilma Vaičekauskienė